山口県大学共同リポジトリ

Changes in support needs for students with disabilities in higher education : nationwide trends and the current situation at Yamaguchi University

Journal of higher education Volume 21 pp. 64 - 69

published_at 2024-03

日本学生支援機構の実態調査によると、高等教育機関に在籍する障害等のある学生は増加傾向にある。本学でも障害学生の増加、障害種の多様化、支援希望者の増加がみられ、連動して支援リソースの不足や支援ニーズの競合、支援内容の複雑化といった新たな課題が生じつつある。既存の支援体制をベースにしつつ、支援の効率化、一般的な対応の充実、関係部署間の連携等を行うことが対策となり得る。

Creators : Okada Nahoko Tanaka Ayami Yanagishita Masako Matsuo Rika Tanaka Miho Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育・学生支援機構

The shaping of the “high five” gesture in students with autism spectrum disorders attending special needs schools

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 73 pp. 369 - 374

published_at 2024-01-31

特別支援学校中学部に在籍する自閉スペクトラム症のある生徒に対して、自発的なハイタッチ行動の形成とその効果を検証することを目的とした。特定の活動終了直後に目の前に五指を開いた手が差し出されることでハイタッチ行動が生じていた生徒に対し、①「イエイ」や「ヤッター」などの音声言語、②研究実施者が差し出す手の位置、③研究実施者が差し出す手のひらの形（「グー」か「パー」）の３つのプロンプト組み合わせて段階的に提示したところ、これらのプロンプトがなくても特定の課題終了後に自発的にハイタッチ行動を生起するようになり、それが別の場面にも般化した。自閉スペクトラム症の生徒に対してハイタッチ行動のような非言語コミュニケーション行動を形成するための手段について考察した。

Creators : Ono Takafumi Suto Kunihiko Publishers : Faculty of Education, Yamaguchi University

Changing the way students reflect and the images they want to present in special-needs education junior high school art classes : using special sheets to reflect on experiences depending on level and teacher assessment

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 73 pp. 359 - 367

published_at 2024-01-31

本研究では、特別支援学校に在籍する知的障害のある中学部生徒に対し、美術科の段階を基にした実態把握を行い、段階に応じた目標設定と指導内容を選定した上で「振り返りシート（生徒用）」を作成・活用した美術科授業実践を行った。授業の中で定期的に振り返りながら、表現及び鑑賞の活動に取り組むことで、表したいイメージがどのように変容したのか、記入文字数や発表場面での発語数と共に質的内容について分析した。「振り返りシート（教員用）」も作成・活用することで、教員の評価も授業改善や指導・支援に生かすことをめざした。その結果、実態の異なる生徒それぞれが「振り返りシート」に提示された問いを視点に、造形的な見方・考え方を働かせながら、表したいイメージを具体化させ、学びを深めていく姿を確認することができた。このことから、「振り返りシート」が断片的になりがちな知的障害のある生徒の思考まとめることに有効に機能したことが推測された。

Creators : Nishimura Emi Kitamura Takuya Suto Kunihiko Publishers : Faculty of Education, Yamaguchi University

Expansion of leisure education for students with autism spectrum disorders in special needs schools

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 56 pp. 181 - 187

published_at 2023-10-10

Creators : Ono Takafumi Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

An empirical study on the correlation between information presentation and comprehension : effective use of speech recognition

Journal of higher education Volume 20 pp. 11 - 19

published_at 2023-03

障害等のある学生への情報保障として音声認識技術の活用が進んでいる。音声認識技術を有効活用するためには誤変換の対応が重要となる。同時に授業等の情報は音声のみではないことから、他の資料などの情報を的確に組み合わせることで授業情報の理解度は向上するはずである。本稿では、情報の提示の仕方と理解度の相関関係を確認するためにアンケート形式の検証を実施した。アンケート調査結果と音声認識結果とを組み合わせて分析を行ったところ、情報量と理解度は比例する傾向にはあるものの絶対ではなく、正確な情報を適切な方法で提示する必要性が明らかとなった。加えて、有効な情報提示は、誤認識を補正するためにも有効であると指摘できる。

Creators : Okada Nahoko Morioka Ryuji Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育・学生支援機構

Practice of behavioral consultation for a child with pervasive developmental disorder in the elementary school section at a special needs school using easy and instant editable video tools : focusing on reluctance to enter the classroom

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55 pp. 133 - 139

published_at 2023-03-15

Creators : Uesugi Hitomi Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

Conditions for establishing helping behavior in group-oriented contingency at kindergarten

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 54 pp. 193 - 199

published_at 2022-08-15

Creators : Miyaki Hideo Matsumura Kae Suto Kunihiko Matsuoka Katsuhiko Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

Survey on the utilization of individual terminals distributed under the GIGA school concept at home during the winter holidays: from a case of a junior high school

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 54 pp. 139 - 145

published_at 2022-08-15

Creators : Mukaidono Hironobu Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

Proof-of-concept for improving information accessibility by using speech recognition and hearing support systems

Journal of higher education Volume 19 pp. 42 - 49

published_at 2022-03

障害等のある学生へ情報保障の方法として音声認識技術の活用が進んでいるが, より有効に活用するためには認識率の担保や運用方法の工夫が必要となる。本稿では, 音声認識技術と補聴システムとを組み合わせた情報保障の質の向上のために, 端末や機器の使用方法を工夫する余地がどの程度あり得るのかについて, 実証実験結果をもとに分析する。実証実験からは, 同じ動画教材でも音量の調節や, 機材の組み合わせにより認識率に差異があることが明らかとなった。一方で, 動画教材の音源の鮮明度等によっては, 技術や機器の使用方法による認識率に大きな開きは見られなかった。このことから, 情報保障機材等の工夫がある程度有効であるものの, 発話や教材作成時の雑音への配慮が必要であると言える。

Creators : Okada Nahoko Morioka Ryuji Fujimoto Natsumi Minagawa Reina Kawaguchi Mana Tamura Reika Akao Yuka Kawai Ayumi Nogami Akari Asada Marie Kondo Wakana Ezaki Satsuki Masuda Yuki Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育・学生支援機構

Support for students with special needs during the COVID-19 pandemic : the case of Yamaguchi University

Journal of higher education Volume 18 pp. 38 - 47

published_at 2021-03

本年度は, 新型コロナウイルス感染症の拡大防止のために遠隔授業が導入されるなど, 授業形式の多様化がみられた。連動して, 障害等のある学生への授業中支援の方法にも工夫が必要となり, 同時に面談でもオンラインを試行するなどの新しい試みを行う必要があった。本稿では, コロナ禍における障害等のある学生への修学支援について, 山口大学の取組を紹介する。具体的には, コーディネート業務・授業中支援・学生対応それぞれへの影響を概観するとともに, ポストコロナに向けた課題を整理しておきたい。オンラインを含め, 多様な学生を想定した授業プランの準備, 授業目的に合わせた効果的な支援手段を選べる環境整備が重要である。

Creators : Okada Nahoko Suto Kunihiko Tanaka Ayami Yanagishita Masako Publishers : 山口大学教育・学生支援機構

A practical study on "jiritsu katsudo" in a special class for intellectual disabilities in elementary school : based on the current state

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 53 pp. 217 - 226

published_at 2022-03-15

Creators : Kadooka Manami Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

Health-building exercises with a view to independence : from the perspective of psychological rehabilitation for ASD children at special-needs junior high schools

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 71 pp. 205 - 210

published_at 2022-01-31

Creators : Kitamura Takuya Suto Kunihiko Publishers : Faculty of Education, Yamaguchi University

Development of interpersonal skills in students with sight and developmental disabilities taking the equivalent of special-needs high school courses : contact after graduation

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 71 pp. 199 - 204

published_at 2022-01-31

Creators : Iwamoto Eriko Suto Kunihiko Publishers : Faculty of Education, Yamaguchi University

Prevention and reduction of inappropriate behavior and formulation of independence skills in children with autism spectrum upon school attendance : striving for acquisition and maintenance of skills drawing on spontaneous requests by students

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 51 pp. 127 - 132

published_at 2021-03-25

Creators : Yamamoto Saori Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

Analysis of support and assistance skills for children with disabilities by university students obtaining secondary : teaching licenses at special-needs schools

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 51 pp. 17 - 22

published_at 2021-03-25

Creators : Suto Kunihiko Matsubara Rina Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

An inter-university network for support for students with special needs

Journal of higher education Volume 17 pp. 65 - 70

published_at 2020-03

Creators : Okada Nahoko Suto Kunihiko Tanaka Ayami Yanagishita Masako Kaneko Hiroshi Publishers : 山口大学大学教育機構

Kindergarten attached to Yamaguchi University from the sight of special needs education and applied behavior analysis : application of positive reinforcement, imitaion, extended imitation, and straightforward directions

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 49 pp. 61 - 65

published_at 2020-03-25

Creators : Suto Kunihiko Kawano Koshiro Matsumura Atsuko Nakayama Rika Takamatsu Daigo Hayashi Kazuho Honda Natsu Yoshimizu Mari Yamamoto Saori Uemura Kumiko Kotoh Kanae Fukuda Kaori Takahashi Chie Takata Kazuyoshi Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

Teaching of commute skills for a student in special schools

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 68 pp. 105 - 111

published_at 2019-01-31

Creators : Mikami Yui Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部

Teaching of tea drinking service skills for students in special schools by video self monitoring

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 67 pp. 33 - 38

published_at 2018-01-31

Creators : Fukuda Shugo Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部

Behavioral consultation with a child who showed behavior problem of several functions at special needs school for elementary course : By cooperation of teachers in lunch scene

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 66 pp. 173 - 180

published_at 2017-01-31

Creators : Hiraga Yasuhiro Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部

The way of the consultation to teaching force improvement of the first designation person : The immediate feedback that I used a tablet-type device for effectively

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 66 pp. 161 - 171

published_at 2017-01-31

Creators : Sugihara Daisuke Waki Takanori Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部

Teaching a student with cerebral palsy and mental retardation how to fold clothes : Focusing on neatness

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 41 pp. 77 - 83

published_at 2016-03-25

Creators : Suto Kunihiko Kunii Misa Waki Takanori Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

Consultation by long-term trainee teaching staff at their assigned schools : teach a student with autism how to tact and mand for assistance

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 65 pp. 145 - 153

published_at 2016-01-29

Creators : Yamada Keiko Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部

Dispatching student staff to teach a student with cerebral palsy and mental retardation how to fold clothes

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 65 pp. 135 - 143

published_at 2016-01-29

Creators : Kunii Misa Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部

A collaborative project with yamaguchi university about formation of teaching by practicing and action-training-research in special needs education school attached to Yamaguchi university : the teaching by practicing and the support with which special needs education school’s teachers,students and university teacher cooperated

山口大学教育学部学部・附属教育実践研究紀要 Volume 14 pp. 127 - 134

published_at 2015-03-20

Creators : Sakai Naoki Kobayashi Hideki Hiroishi Shizuko Otsuka Eri Matsuoka Katsuhiko Suto Kunihiko Matsuda Nobuo Publishers : 山口大学教育学部

Facilitalting daily life skills in a child with developmental disabilities focusing on fine motor skills : tying butterfly knots

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 64 pp. 267 - 279

published_at 2015-01-31

Creators : Urakawa Kana Oyama Fumi Suto Kunihiko Matsuoka Katsuhiko Publishers : 山口大学教育学部

Training of calculation (addition and subtraction) for the first grade children in a regular class of elementary school : by class-wide instruction for calculation number in the rang.0 to 10

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 64 pp. 127 - 136

published_at 2015-01-31

Creators : Matsuo Mamiyo Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部

附属特別支援学校中学部における対人相互交渉スキルの支援の在り方に関する大学との共同プロジェクト

山口大学教育学部学部・附属教育実践研究紀要 Volume 13 pp. 31 - 36

published_at 2014-03-25

Creators : Suto Kunihiko Matsuoka Katsuhiko Matsuda Nobuo Publishers : 山口大学教育学部

The formation of social interaction skills in special needs education school attached to Yamaguchi university

山口大学教育学部学部・附属教育実践研究紀要 Volume 12 pp. 53 - 61

published_at 2013-03-25

Creators : Kodama Yukie Masui Junko Inoue Mayumi Yasutomi Masato Goto Noriko Ono Kaori Hibara Miho Fuzii Mari Harada Mamoru Yamamoto Chikae Kurose Keiichirou Fukunaga Kotomi Yoshitomi Keiko Sakai Naoki Saito Masahiro Shoda Yuko Kobayashi Hideki Awaya Mayumi Fujimoto Takako Matsuoka Katsuhiko Suto Kunihiko Matsuda Nobuo Publishers : 山口大学教育学部

The formation of an autistic student's helping behavior and its influence on the student interaction with his classmates in the lower secondary department of a school for children with special need

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 36 pp. 107 - 114

published_at 2013-09-25

Creators : Kurose Keiichiro Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

Dispatching student staff to teach a child with cerebral palsy and mental retardation how to bathing

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 63 pp. 175 - 184

published_at 2014-01-31

Creators : Fuzii Nozomi Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部

Dispatching student staff to teach children with special educational needs : establish and generalize to addition skills and reading skills

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 63 pp. 161 - 174

published_at 2014-01-31

Creators : Sasaki Manami Ura Kazusa Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部

Research on acquisition of post-defecation skills in a student with intellectual disability : The process of learning the skill of using a shower-seature toilet

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 62 pp. 205 - 213

published_at 2013-01-31

Creators : Sakai Naoki Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部

Shaping choice-making skill using picture-card for a developmentally handicapped child : Towards collaboration between university and its attached special support school by behavioral consultation.

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 61 pp. 207 - 215

published_at 2012-01-31

Creators : Goto Noriko Suto Kunihiko Matsuoka Katsuhiko Publishers : 山口大学教育学部

Joint attention behavior in a child with autism: Recognizing the direction of another Person's gaze

The Japanese journal of educational psychology Volume 59 Issue 1 pp. 100 - 110

published_at 2011

Creators : Watanabe Takatugu Suto Kunihiko Publishers : 日本教育心理学会

Helping behavior in children with autism spectrum disorders: Present behavior and helping behavior

The Japanese journal of educational psychology Volume 59 Issue 2 pp. 206 - 218

published_at 2011

Creators : Suto Kunihiko Publishers : 日本教育心理学会

Acquisition topography and behavioral chains of helping behavior for a child with autism

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 60 pp. 179 - 189

published_at 2011-01-31

Creators : Suto Kunihiko Publishers : 山口大学教育学部