Development of supporter for student with disabilities : case of training of notetaker at Yamaguchi University

近年，我が国の高等教育機関では，障害のある学生への支援の充実が急務とされている。支援の実施運営上，課題が多いとされるものの一つに人的支援がある。支援者をどのように確保し育成するのかについて，本稿では，山口大学学生特別支援室でのノートテイカー育成の取組を例に，その仕組みと課題を整理したい。大学での支援ニーズは，直前まで把握できないことも多い。支援の多寡が明確でない状況下で，いかに支援技術を高め，支援者のモチベーションを保ちつつ人材をプールできるかが重要となる。本学では支援と教育を連動させ，大学間連携を活用するなどして，これら課題に取り組んでいる。

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