Journal of higher education
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Journal of higher education Volume 14
published_at 2017-03
The practice of flipped learning in japanese classes for international students : An attempt at teaching middle-advanced grammar
留学生対象日本語クラスにおける反転授業の実践 : 中上級文法クラスにおける試み
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本稿では，2016 年前期に実施した中上級日本語学習者を対象とした文法授業における反転授業の試みについて報告する。本授業では完全習得学習型の授業を目指し，Moodle を用いて授業前に文法項目の解説ビデオを配信，対面授業では小グループによる練習問題（回答・答え合わせ）を行い，最後に理解度確認問題とコメント記入を行う反転授業を実践した。受講者の学習状況，アンケート調査の結果を基に本実践の結果と課題について考察する。
Creator Keywords
反転授業
留学生
中上級日本語文法
ビデオ
グループワーク
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