山口県大学共同リポジトリ

The styles of thinking or judgment-making from teaching practices in social studies

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 73 pp. 349 - 358

published_at 2024-01-31

「Well-beingにつながる学び」を意識して実施された小・中学校の社会科の授業を授業者・研究者で相互に考察した結果、社会科で蓄積されてゆく「思考・判断」の内実が明らかになってきた。それは、「個別的部分的」なことと「一般的全体的」なことを相互に関係付け、前者から後者への一方通行にならず、一般化への動きに抗して個別の固有性をとらえてゆく思考、「時間軸」を立て、社会の動きを長期的・短期的と多層的にとらえてゆく思考、社会の動きに対して「決定論」「人為論」の両極に寄らず、「可能論」の視座でとらえてゆく思考、の３点である。この３点は今日の社会科授業やカリキュラムのあり方に大きな意味をもち、この観点からの授業やカリキュラムが開発されてゆく必要がある。

Creators : Yoshikawa Yukio Chijimatsu Tetsuhiro Yoshioka Tomoko Ikeda Kanta Publishers : Faculty of Education, Yamaguchi University

Development and food education of school lunches utilizing Reki-Shoku (Historical Meals) : dishes originally served at anglo-Japanese dinners in 1867

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 54 pp. 13 - 21

published_at 2022-08-15

Creators : Morinaga Yae Nomura Yoshifumi Kawaraya Hiroshi Sakamoto Mayuka Nakamura Yuuji Chijimatsu Tetsuhiro Yoshioka Tomoko Harada Keisuke Nishi Atsuko Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

Design of social studies curriculum for the purpose of unified elementary through junior high school : consideration from situational theory

Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 50 pp. 1 - 10

published_at 2020-09-25

Creators : Tamoto Shoichi Saimiya Hiroaki Yoshikawa Yukio Mori Tomoya Misaku Kengo Harada Keisuke Ogushi Kenichi Nakatake Yuta Yoshioka Tomoko Iwamoto Masanobu Shibata Masanobu Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター