Okada Nahoko
            
                Affiliate Master
            
                    Yamaguchi University
        
Changes in support needs for students with disabilities in higher education : nationwide trends and the current situation at Yamaguchi University
        Journal of higher education Volume 21
        Page 64-69
        
    published_at 2024-03
            Title
        
        高等教育機関における障害学生修学支援ニーズの動向 : 全国の傾向と山口大学の現状
        Changes in support needs for students with disabilities in higher education : nationwide trends and the current situation at Yamaguchi University
        
    
            Abstract
        
        日本学生支援機構の実態調査によると、高等教育機関に在籍する障害等のある学生は増加傾向にある。本学でも障害学生の増加、障害種の多様化、支援希望者の増加がみられ、連動して支援リソースの不足や支援ニーズの競合、支援内容の複雑化といった新たな課題が生じつつある。既存の支援体制をベースにしつつ、支援の効率化、一般的な対応の充実、関係部署間の連携等を行うことが対策となり得る。
        
    
                
                    Creators
                
                    Suto Kunihiko
                    
    
                                    [e_rad]70533694
                    
                
                            
                                Affiliate Master
                            
                            Yamaguchi University
                            
            
                                        [kakenhi]15501
                                        grid.268397.1
                            
                
        
            Source Identifiers
        
                    [PISSN] 1349-4163
                    [EISSN] 2189-1834
                    [NCID] AA12007217
    
    
            Creator Keywords
        
            高等教育機関
            障害学生
            修学支援
    
        
            Languages
        
            jpn
    
    
        
            Resource Type
        
        departmental bulletin paper
    
    
        
            Publishers
        
            山口大学教育・学生支援機構
    
    
        
            Date Issued
        
        2024-03
    
    
        
            File Version
        
        Version of Record
    
    
        
            Access Rights
        
        open access
    
                
