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Implementing a flipped classroom approach in elementary Japanese language classes

Journal of higher education Volume 21

本研究は、初級後半レベルである日本語II（総合）のクラスにおいて反転授業を導入した試みについて紹介し、そのメリット・デメリットについて分析および考察を行うものである。文法説明、基本練習を文法ビデオに収め、留学生はそれを視聴した上で対面授業に参加するという方法を実施した。その結果、留学生からの満足度が高く、学習効果も見込まれたが、一方でビデオを見ない留学生に対する働きかけにおいて課題が残った。

Creators : Nagai Ryoko | Nakano Sachiko | Ueno Mariko Publishers : 山口大学教育・学生支援機構 Date Issued : 2024-03

The research and development for active learning program in junior high school science

山口大学教育学部学部・附属教育実践研究紀要 Volume 15

A practical study for the development of rubric : focusing on first-year experience Yamaguchi and the world

Journal of higher education Volume 12

Creators : Hayashi Toru | Hoshino Shin Publishers : 山口大学大学教育機構 Date Issued : 2015-03

Design and practice of a industry-university cooperated project-based learning course “Active learning” for undergraduates to train their basic skills

Journal of higher education Volume 7

Creators : Fujii Fumitake | Hirao Motohiko Publishers : 山口大学大学教育機構 Date Issued : 2010-03