A Study on the Usage of Quantitative Materials in Teaching History

published_at 2002

Title

数量データの読みを基にした歴史学習指導の方法 : その歴史理解過程と歴史学習論的意義

Creators Yoshikawa Yukio

Creators Maehara Takashi

Source Identifiers

Creator Keywords

数量データ歴史理解江戸時代人口

Languages jpn

Resource Type departmental bulletin paper

Publishers 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

Date Issued 2002

File Version Version of Record

Access Rights open access

Relations

[ISSN]1346-8294

[NCID]AA11250344

Schools 教育学部