A study on the way of learning literature constructed with sociocultural interaction : Reader's responses analysis in the "Takasebune" class by using "Vygotsky space" theory

国語科教育 Volume 79 Page 39-46

published_at 2016-03-31

2016010080.pdf

Title

社会文化的相互作用を通して構成される文学の学び : 「ヴィゴツキースペース」を用いた「高瀬舟」の授業分析

A study on the way of learning literature constructed with sociocultural interaction : Reader's responses analysis in the "Takasebune" class by using "Vygotsky space" theory

Creators 住田勝

Creators 寺田守

Creators 田中智生

Creators 砂川誠司

Creators 中西淳

Creators Bando Tomoko

[e_rad]60634764

Languages jpn

Resource Type journal article

Publishers 全国大学国語教育学会

Date Issued 2016-03-31

Rights

(c)全国大学国語教育学会本文データは全国大学国語教育学会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである。()

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[ISSN]0287-0479

[NCID]AN00087731

[isVersionOf] [NAID]http://ci.nii.ac.jp/naid/110010042589

Schools 教育学部