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Frobels Spielgabenforschung (Nr. 15) : Fehlformen der Rezeption der Frobelschen Spielmittel in Japan

Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 46 Page 169-178
published_at 1996-12
Title
Frobels Spielgabenforschung (Nr. 15) : Fehlformen der Rezeption der Frobelschen Spielmittel in Japan
Creators Shoji Yasuhiro
Source Identifiers
Die Anfange der Fehlformen fur die Ubernahme der Frobelschen Spielmittel in Japan hangen zusammen und lassen sich erklaren mit der Interpretation von Frobels Erziehungstheorie und Spielgaben durch Bertha von Marenholtz=Bulow (1816-1893), die nach dem Urteil von Henriette Schrader=Breymann (1827-1899) absolut die einzige sein wollte, die Frobel verstanden habe und im Bereich der Frobelbewegung ”von einer unertraglichen Herrschsucht” gewesen sei. Zweifellos hatte sie Verdienste, daB das Kindergarten=verbot in Preufien von 1851 schlieBlich wieder aufgehoben wurde und daB in verschiedenen europaischen Landern Kindergarten entstanden (England, Frankreich, Holland, RuBland u. a.) Sie bemtlht sich zum Wiederherstellung der Organisation Frauen Vereins als Berufsbildung, im 1851 grundte eines Frauenvereins in Berlin. Von 1854 bis 1860 der erste Schritt dem England, Marenholz=Bulow eine Besuchsrunde dem Ausland zur Propagierung des Kindergartenverbot machen. Sie hielte etwa 100 mal Vorlesungsfolge in Frankreich, dann veranlasste zu bestimmten die Errichtung von Kindergarten den Kultusminister, wahrhaftig sie grundte dem Kindergarten in Holland, in RuBland grundte viele Kindergarten und Ausbildungsanstalten durch GroBherzogin Herene. 1860 sobald das Kindergartenverbotes wiedergerufen, sie zuruckkehrt, 1861 Grundung der Zeitschrift ”Erziehung der Gegenwart”. 1863 Grundung des ersten Erziehungsvereins in Berlin, 1871 grundte des Frobelschen wissenschaftliche Gesellschaft ”Allgemeinen Erziehungsvereins” in Dresden. Sie hat mit groBer Leidenschaft viel getan fur die Ausbreitung der Kindergartenidee. Durch ihre Aktivitaten und zahlreichen Schriften stiftete sie jedoch viel geistige Verwirrung unter den Anhangern Frobels und trug zur Erstarrung nur seiner Spielweise bei, die mit dem Gebrauch der Frobelschen Spielgaben in der zweiten Halfte des 19. Jahrhunderts verbunden war. 1873 nach grundte ein Frobelschen Anstalt ”Pestalozzi=Frobel Hause” in Berlin, geht nach Dresden, beginnte Schriftbewegung fur Dienste Frobel bis seine Todesstunde. Ohne Marenholtz=Bulow, wir nicht unseren Kindergarten begegnen konnen. Aber sie war nicht Gute Interpretin Frobels Erziehungstheorie und sein Spiel und Beschaftigung-
Subjects
教育・教育学 ( Other)
Languages jpn
Resource Type departmental bulletin paper
Publishers 山口大学教育学部
Date Issued 1996-12
File Version Not Applicable (or Unknown)
Access Rights metadata only access
Relations
[ISSN]0286-0597
[NCID]AN00240238
Schools 教育学部