Study on deep learning in moral class : focusing on active learning class using role play

published_at 2020-03-25

Title

道徳の時間における「深い学び」についての一考察 : ロールプレイを用いた「アクティブラーニング型授業」に着目して

Creators Matsuoka Yoshiki

Source Identifiers

Creator Keywords

深い学びアクティブラーニング型授業ロールプレイ

Languages jpn

Resource Type departmental bulletin paper

Publishers 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

Date Issued 2020-03-25

File Version Version of Record

Access Rights open access

Relations

[ISSN]2434‐4494

[NCID]AA11250344

Schools 教育学部