Research on lessons fostering computational thinking : focusing on mathematics in elementary and junior high school
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 54
Page 111-119
published_at 2022-08-15
Title
プログラミング的思考を育成する授業に関する考察 : 算数・数学における授業づくりを中心として
Research on lessons fostering computational thinking : focusing on mathematics in elementary and junior high school
Source Identifiers
[EISSN] 2434-4494
Creator Keywords
プログラミング的思考
プログラミング教育
Resource Type
departmental bulletin paper
Publishers
山口大学教育学部附属教育実践総合センター
Date Issued
2022-08-15
File Version
Version of Record
Access Rights
open access
Funding Refs
Japan Society for the Promotion of Science
[crossref_funder]https://doi.org/10.13039/501100001691
Award
校種教科をまたぐ包括的プログラミング教育人材養成カリキュラムと認定システムの開発
19K03082