主体的な学びを支援するためのチーム学習に関する研究(2) : 二つの世代カテゴリによる,FFS理論の原因子と特性出現率の分析
年会論文集 Volume 28
Page 246-247
published_at 2012-08-25
Title
主体的な学びを支援するためのチーム学習に関する研究(2) : 二つの世代カテゴリによる,FFS理論の原因子と特性出現率の分析
Creator Keywords
FFS理論
リーダー特性
最適組織編制
チーム学習
Languages
jpn
Resource Type
conference paper
Publishers
日本教育情報学会
Date Issued
2012-08-25
File Version
Not Applicable (or Unknown)
Access Rights
metadata only access
Relations
[NCID]AA11400083
[isVersionOf]
[NAID]http://ci.nii.ac.jp/naid/110009571169/
Schools
教育学部