共感的理解を追及する学習指導 : 児童の主体性を育てる

学校社会心理学研究紀要 Volume 3 Issue 1 Page 67-72

published_at 1974

Title

共感的理解を追及する学習指導 : 児童の主体性を育てる

Creators 村上博

Source Identifiers

Languages jpn

Resource Type departmental bulletin paper

Publishers 学校社会心理学研究会

Date Issued 1974

File Version Not Applicable (or Unknown)

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[NCID]AN00042391

Schools 教育学部