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Hirao Motohiko

Affiliate Master Yamaguchi University

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Journal of higher education Volume 19 pp. 36 - 41
published_at 2022-03
大学時代にジェネリックスキルを計測した学生の追跡調査によると, 社会人の仕事満足には, 職場からの評価・キャリア自律・自主的な学びが影響している。そこには大学時代の行動持続力・自信創出力との関連が見られる。別の調査では, 地元志向の学生は行動持続力のスコアが有意に低いとの結果が得られた。社会人の仕事満足の観点から, とりわけ地元志向の学生に対して, 行動持続力をはじめとした対自己基礎力を高めるキャリア教育の強化が求められる。
Creators : Hirao Motohiko Matsumura Naoki Publishers : 山口大学教育・学生支援機構
Journal of higher education Volume 18 pp. 33 - 37
published_at 2021-03
大学生の地元志向の特徴のひとつである「移ろい」に焦点をあて, 高校生から大学生としての就職活動終了時まで各段階での意識をとらえる。狭い地元志向・広い地元志向・非地元志向の3区分で計測すると, 地方出身学生の約6割は, どこかのタイミングで変化する。就職活動の結果と比較しても, 就活初期段階からは25.5%が, 大学初年次からは36.8%が, なんらかの変化を経験していることがわかった。移ろいがもたらされる要因の解明が課題として残される。
Creators : Hirao Motohiko Publishers : 山口大学教育・学生支援機構
Journal of higher education Volume 16 pp. 25 - 36
published_at 2019-03
Creators : Hirao Motohiko Publishers : 山口大学大学教育機構
Journal of higher education Volume 13 pp. 65 - 71
published_at 2016-03
Creators : Hirao Motohiko Tanaka Kumiko Publishers : 山口大学大学教育機構
Journal of higher education Volume 12 pp. 28 - 37
published_at 2015-03
Creators : Hirao Motohiko Tanaka Kumiko Publishers : 山口大学大学教育機構
Journal of higher education Volume 12 pp. 22 - 27
published_at 2015-03
Creators : Hirao Motohiko Publishers : 山口大学大学教育機構
Journal of higher education Volume 11 pp. 36 - 42
published_at 2014-03
Creators : Hirao Motohiko Publishers : 山口大学大学教育機構
Journal of higher education Volume 9 pp. 30 - 35
published_at 2012-03
Creators : Ahama Shihori Hirao Motohiko Yoshimura Makoto Publishers : 山口大学大学教育機構
Journal of higher education Volume 2 pp. 95 - 104
published_at 2005-04
Creators : Hirao Motohiko Publishers : 山口大学大学教育機構
Journal of higher education Volume 2 pp. 85 - 94
published_at 2005-04
Creators : Hirao Motohiko Publishers : 山口大学大学教育機構
Journal of higher education Volume 3 pp. 161 - 168
published_at 2006-03
Creators : Hirao Motohiko Shigematsu Masanori Publishers : 山口大学大学教育機構
Journal of higher education Volume 4 pp. 99 - 110
published_at 2007-03
Creators : Hirao Motohiko Shigematsu Masanori Publishers : 山口大学大学教育機構
Journal of higher education Volume 4 pp. 111 - 121
published_at 2007-03
Creators : Hirao Motohiko Shigematsu Masanori Publishers : 山口大学大学教育機構