- 資源タイプ一覧
- departmental bulletin paper
departmental bulletin paper
None
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 72
pp. 311 - 316
published_at 2023-01-31
中国語においては、舌打ち音の研究はいくつか見られる。しかし、話し言葉を対象とした研究はまだ十分ではない。本稿では、中国語のインタビュー会話を対象とし、舌打ち音の統語的制約及び談話的機能について考察した。その結果、以下のことが明らかになった。
a.舌打ち音は文頭、文中に現れているが、文末に現れていない。
b. 舌打ち音は、聞き手に注意を促し、前に出たトピックの内容をリアルに話し始めるマーカーになっている。
これらの点は、日本語出雲方言の感動詞類「け(ー)」と類似していることから、言語普遍的な性質であるかもしれないということが予測される。また、舌打ち音は、従来の日本語の感動詞類とは音声の面で大きく異なるが、これらの性質の共通性から、感動詞類の定義を再検討する必要があることが示唆される。
Memoirs of the Faculty of Engineering, Yamaguchi University Volume 51 Issue 1
pp. 13 - 23
published_at 2000-10
Creators :
Aida Tadayoshi
Aso Toshihiko
Nozima Youichi
Haisaki Shingo
Fujii Toshiyuki
Publishers : 山口大学工学部
Memoirs of the Faculty of Engineering, Yamaguchi University Volume 51 Issue 1
pp. 33 - 39
published_at 2000-10
Memoirs of the Faculty of Engineering, Yamaguchi University Volume 51 Issue 1
pp. 1 - 12
published_at 2000-10
Memoirs of the Faculty of Engineering, Yamaguchi University Volume 55 Issue 1
pp. 9 - 17
published_at 2004-10
Memoirs of the faculty engneering, Yamaguchi university Volume 69 Issue 2
pp. 9 - 14
published_at 2019-03
Memoirs of the Faculty of Engineering, Yamaguchi University Volume 53 Issue 1
pp. 75 - 83
published_at 2002-10
Memoirs of the Faculty of Engineering, Yamaguchi University Volume 55 Issue 1
pp. 59 - 64
published_at 2004-10
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 44
pp. 21 - 30
published_at 2017-09-30
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 64
pp. 337 - 350
published_at 2015-01-31
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 22
pp. 163 - 171
published_at 2006-09-30
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 72
pp. 207 - 211
published_at 2023-01-31
近年、数式処理の研究分野で注目されているQuantifier Eliminationは応用範囲が広く、様々な分野への応用が可能と言われている。実際、国立情報学研究所が中心となって実施された「ロボットは東大に入れるか」というプロジェクトでは、数学の問題解法にQuantifier Eliminationが活用され、その有効性が確認された。プログラミング教育が必修の小・中学校・高等学校ではIT技術の活用が求められており、小・中学校・高等学校の教員を目指す学生がこのQuantifier Eliminationについて学ぶことは意義が大きいと考えられる。そこで教員を目指す学生の授業の一部において、数学の大学入試問題をQuantifier Eliminationを用いて解くことにより命題論理の演習を実施したので、その経過と結果を報告する。
Memoirs of the Faculty of Engineering, Yamaguchi University Volume 46 Issue 1
pp. 17 - 29
published_at 1995-10
Memoirs of the Faculty of Engineering, Yamaguchi University Volume 57 Issue 1
pp. 25 - 30
published_at 2006-10
Creators :
Nakazono Mahito
Fuji Naotoshi
Bonkobara Kazuya
Hiroshima Nozomu
Inai Eiichi
Publishers : 山口大学工学部
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 72
pp. 317 - 326
published_at 2023-01-31
本論文は、観光地における英語表記を題材として、学生の異文化間コミュニケーション意識を向上させる学習法を筆者の授業実践から検証した。本授業では、山口県美祢市秋芳洞をケーススタディとして活用し、学習者に外国人旅行者の立場になって現地情報の英語表記を見直させ、その課題を発見させ、自ら翻訳作業を行わせた。その結果、当該の学習法は、学習者の意識を促すことに有効であることを示した。
Creators :
Senneck Andrew
Mori Tomoya
Perlaky Denes
Publishers : Faculty of Education, Yamaguchi University
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 72
pp. 327 - 332
published_at 2023-01-31
古代日本文学は中国文化の影響を多く受けている。しかし事物への概念や表現方法が必ずしも中国の影響かどうかは判別しにくいものもある。事物や表現が同様だからと言って影響関係にあるとは一概に言えないからである。そこで本稿では具体的に「雪」の概念や描き方を例にして、その関係を考えてみる。
「雪」が厳冬期の行路難渋や苦寒という意味では当然のことながら一致している。また影響関係は不明であるが、五穀豊穣の予祝的なものという認識は共通している。しかし『万葉集』では「遠い山に降るもの」という概念があり、神の存在する場所に降る神聖なものという認識がある一方で、中国では神仙的な彼岸と区分するという意味があって、ここが本質的に相違が見られる所である。
本稿では宴席を中心とした「雪」については考察していない。このことについては別稿で論じる。
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 66 Issue 1
pp. 89 - 97
published_at 2017-01-31
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 44 Issue 1
pp. 67 - 78
published_at 1994-12
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 38
pp. 97 - 107
published_at 2014-09-25
Journal of Hokkaido University of Education. Education Volume 72 Issue 1
pp. 429 - 444
published_at 2021-08
Creators :
Sasaki Tsukasa
Fukuda Takamasa
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 45
pp. 57 - 68
published_at 1995-12
Bulletin of the Center for Educational Research and Training Volume 3
pp. 83 - 97
published_at 1991
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 42
pp. 157 - 170
published_at 1992-12
Creators :
Akiyama Izumi
Fukuda Takamasa
Yamanaka Kasumi
Miyazaki Ryuji
Hamasaki Kayoko
Publishers : 山口大学教育学部
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 72
pp. 127 - 137
published_at 2023-01-31
「須磨」巻は源氏物語を読み解くための要所である。そのため本稿では2002年に制作された現代の源氏絵と高校教科書採録の「須磨の秋」原文を対照させながら対話的に読む授業提案を行う。須磨での光源氏の複雑な心情を表すために顔を二重像にし非現実的な表現で描かれた現代の源氏絵を見た学習者は、「なぜこのような描かれ方をしたのか」という「問い」を持ちながら原文を読みすすめていく。物語の転換点ともいえる「須磨」巻を、物語全編の中に位置付け、学習者の現在と関わらせて読む「場」を成立させるために、今回はあえて現代の源氏絵を用いた。「学習意欲が高まらない」ことが長年、高校古典授業の課題として指摘され続けている。そのため少しでも意欲的、主体的に読むための方法のひとつとして絵画と原文を対照させながら読むことを継続して提案している。また2022年度に看護学校と大学の教養教育で筆者自身が行った2度の授業を対象に、絵を用いることの有効性だけでなく、指導者の手立てと学習者の反応がどう関係するかについての分析考察を行った。これにより絵画を用いた古典授業の具体的な留意点、課題を明らかにした。
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 36
pp. 35 - 43
published_at 2013-09-25
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 46
pp. 219 - 227
published_at 2018-09-30
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 72
pp. 173 - 182
published_at 2023-01-31
本研究では、特別支援学校小学部に在籍するダウン症児童1名を対象とし、攻撃行動及び恐怖感や不快感を与える言語行動を減少させ、穏やかな言語行動と黙って見守る行動がより生起(増加)するように、長期研修派遣教員と行動コンサルテーションを実施し、その効果等について検討することを目的とした。攻撃行動等に関するアセスメントの後、介入では、分かりやすく端的な説明、活動場所の明示等の事前対応の工夫、モデル提示等を含む代替行動への対応、環境設定の変更、さらには保護者への複数の配慮と工夫等を行った。その結果、攻撃行動等は減少し、穏やかな言語行動等は増加した。このような結果をもたらした要因として、第1著者による直接行動観察に基づく行動問題の機能同定が必要であったこと、ダウン症の特性を活かした介入手続きが有効であったこと、保護者が家庭で実践するための再現可能な手続き等に関する情報を盛り込んだことが有効であったことが示された。
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 72
pp. 299 - 304
published_at 2023-01-31
山口県若年層の用いる同意要求表現ンジャナイ・(ッ)ポクナイ・クナイについて、〈発見〉場面における用法の異同を明らかにした。クナイは話し手の方が聞き手より情報量を多く持っている場面で使用され、ンジャナイと(ッ)ポクナイは両者の持つ情報量が同等な場面で使用される。しかし、ンジャナイは発話場面にいる話し手と聞き手以外の周縁者との情報共有が可能な場面で用いられやすく、(ッ)ポクナイはそれができない場面で用いられやすいという違いがある。また、ンジャナイは話し手の判断の根拠が十分と言えない場面で、(ッ)ポクナイは十分と言える場面で用いられやすい。クナイは話し手だけが探索物を視認し、主観的な判断で強い確信を持って用いられる。
Journal of higher education Volume 18
pp. 33 - 37
published_at 2021-03
大学生の地元志向の特徴のひとつである「移ろい」に焦点をあて, 高校生から大学生としての就職活動終了時まで各段階での意識をとらえる。狭い地元志向・広い地元志向・非地元志向の3区分で計測すると, 地方出身学生の約6割は, どこかのタイミングで変化する。就職活動の結果と比較しても, 就活初期段階からは25.5%が, 大学初年次からは36.8%が, なんらかの変化を経験していることがわかった。移ろいがもたらされる要因の解明が課題として残される。
Journal of higher education Volume 18
pp. 1 - 9
published_at 2021-03
文部科学省「地(知)の拠点大学による地方創生推進事業(COC+)」が2019 年度末をもって終了した。全国42 地域で繰り広げられた取組について一定の検証を行う必要があろう。地元就職率というKPI(Key Performance Indicator)に注目が集中しがちであるが, COC+事業を通して, 学生の学修成果のほか, 各地域に与えたインパクトは大きいものと考えられる。本稿では, 山口大学が中心となったCOC+事業における地域人材育成プログラム(やまぐち未来創生人材(YFL)育成プログラム)を考察材料に, 地域人材育成プログラムの開発・運営・成果を振り返り, 若者の地元定着はもとより, 多様な高等教育機関が協働して同一のテーマに取り組んだ価値や今後の課題について考察する。
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 1 - 10
published_at 2023-03-15
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 11 - 18
published_at 2023-03-15
Journal of higher education Volume 18
pp. 48 - 51
published_at 2021-03
2020年3月以降のCOVID-19拡大を受け, 令和2年度の学生定期健康診断は, (1)健診項目削減, (2)対象者絞り込み, (3)受検前14日間の行動歴・健康観察表の記録, (4)体調不良者の受検拒否, (5)マスク着用・手指消毒, (6)換気と間隔をあけての整列等を徹底して行った。結果的に, 健診をきっかけにしての感染という事態は起きなかったものの, 学部生の受診率低下につながった。次年度に向けて, 安全で有益な健診計画を立てて実施していきたい。
Creators :
Okuya Shigeru
Morifuku Orie
Fujikatsu Ayaka
Kobayashi Kumi
Umemoto Tomoko
Nakahara Atsuko
Yamamoto Naoki
Publishers : 山口大学教育・学生支援機構
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 33 - 41
published_at 2023-03-15
Memoirs of the Faculty of Engineering, Yamaguchi University Volume 64 Issue 2
pp. 19 - 27
published_at 2014-03
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 43 - 49
published_at 2023-03-15
Creators :
Tanaka Ayami
Kiya Hidekatsu
Iwao Fumi
Matsuoka Katsuhiko
Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 51 - 56
published_at 2023-03-15
Creators :
Kiya Hidekatsu
Iwao Fumi
Tanaka Ayami
Tsuchihashi Yuka
Iida Junko
Bunyu Keiko
Harada Naho
Matsuoka Asuka
FuJii Hiroko
Sakurai Rin
Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター
The bulletin of the Yamaguchi Medical School Volume 37 Issue 3-4
pp. 145 - 149
published_at 1990-12
Creators :
Yamashita Tetsuo
Harada Kunihiko
Shiroyama Yujiro
Kashiwagi Shiro
Yokoyama Tatsunori
Ito Haruhide
Publishers : Yamaguchi University Graduate School of Medicine
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 57 - 66
published_at 2023-03-15
The bulletin of the Yamaguchi Medical School Volume 66 Issue 1-2
pp. 29 - 35
published_at 2019
Creators :
Hanazono Tadasuke
Hidaka Isao
Maeda Masaki
Saeki Issei
Iwamoto Takuya
Ishikawa Tsuyoshi
Takami Taro
Yamasaki Takahiro
Sakaida Isao
Publishers : Yamaguchi University School of Medicine
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 107 - 116
published_at 2023-03-15
Creators :
Sakamoto Tetsuhiko
Shizuya Satoru
Simokawa Masayuki
Tokinori Junichiro
Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 77 - 86
published_at 2023-03-15
Journal of higher education Volume 11
pp. 14 - 23
published_at 2014-03
Memoirs of the Faculty of Engineering, Yamaguchi University Volume 41 Issue 1
pp. 59 - 68
published_at 1990-10
Journal of the Faculty of Liberal Arts, Yamaguchi University. Humanities and Social Sciences Volume 25
pp. 97 - 110
published_at 1991
Memoirs of the Faculty of Engineering, Yamaguchi University Volume 55 Issue 1
pp. 1 - 7
published_at 2004-10
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 22
pp. 193 - 204
published_at 2006-09-30
Creators :
Yamane Nozomi
Kawai Kanako
Hatta Yuka
Sato Naohiro
Watanabe Fukumi
Najima Junji
Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 59
pp. 261 - 267
published_at 2010-01-31
Creators :
Fujii Yuko
Yamane Nozomi
Kawai Kanako
Kirita Yuko
Sawatani Takuya
Hiramine Tomoko
Najima Junji
Publishers : 山口大学教育学部
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 67 - 76
published_at 2023-03-15
Journal of the Faculty of Liberal Arts, Yamaguchi University. Natural science Volume 16
pp. 53 - 64
published_at 1982-10
Journal of East Asian studies Volume 20
pp. 85 - 98
published_at 2022-03-01
鍼灸治療は副作用が少なく未病や難病に効果があるとされ,WHOにも認められており今や世界中に広まっている.しかしながら,その治療は未だ経験的・臨床的に行われていることが多く,治療の仕組みや過程が科学的されていない部分が多い.そのため,現代の西洋医学および科学技術的な観点を取入れた客観的・統一的な研究方法や評価基準の確立が求められている.一方,システムの構造と動作の両方を表現・解析できるモデリングツールであるペトリネットは,生命システムのモデル化や解析に広く応用されており,生物情報学の分野でも多くの成果を上げている.本論文では,我々が高水準ペトリネットであるカラーペトリネットを用いて,鍼灸治療に向けの人体モデルの構築法を提案する.このモデルは,気・血・津液を取り入れ,臓腑間の影響を東洋医学の五行説および臓腑の表裏一体関係に基づいて数値的に表現することで構築される.それによって,鍼灸治療の仕組みや過程の解明に向けての客観的な分析手段を提供することを目指す.まずは,東洋医学における気・血・津液の化生・輸送の過程および臓器の新陳代謝を分析したうえで計算式を考案し,カラーペトリネットを用いたモデルの構築法を提案する.次に,五臓間や臓腑間の並行的・逐次的な働きを表すために,モデルへの補助要素の加え方を提案する.最後に,臨床で有効と検証された鍼灸治療法のシミュレーションを行い,モデルの妥当性を検証する.
Creators :
Gan Quan
Wu Ren
Katsu Kii
Publishers : The graduate school of east asian studies, Yamaguchi university
Journal of East Asian studies Volume 20
pp. 129 - 130
published_at 2022-03-01
Publishers : The graduate school of east asian studies, Yamaguchi university
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 141 - 150
published_at 2023-03-15
Journal of higher education Volume 18
pp. 10 - 22
published_at 2021-03
2021年度入試からの実施を目指した大学入試改革は, 改革の柱であった大学共通テストにおける記述式問題の導入, 大学入試英語成績提供システムの導入, 大学入試の選抜資料として高校調査書の積極的活用が見送られ, 大学は引き続き検討をしなければならない。18歳人口が減少する中, 大学は日本人の18歳入学者を主な対象として想定してきた従来のモデルから脱却する必要がある。山口大学における次なる入試改革の課題は何であるのか, 山口大学の入試の現状, 山口県の高校生の状況を再検討することが本稿の目的である。
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 97 - 106
published_at 2023-03-15
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 159 - 167
published_at 2023-03-15
Creators :
Kagohara Kyoko
Yamamoto Hajime
Matsubara Yukie
森下 徹
Sano Yukihito
Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 42
pp. 243 - 252
published_at 1992-12
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 61
pp. 377 - 388
published_at 2012-01-31
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 64
pp. 305 - 311
published_at 2015-01-31
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 151 - 157
published_at 2023-03-15
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 72
pp. 139 - 144
published_at 2023-01-31
本研究の目的は、小学校社会科の単元の中でKCJを用いた授業実践を行い、その教育的な効果について検証した。検証方法としては、「あなたは日本の工業を発展させるためにはどうすればよいと思いますか?」という問いに対する児童の答えをワークシートに記述させ、その回答内容が授業の前後でどのように変化したかテキストマイニングにより分析した。その結果、エキスパート活動・ジグソー活動の中で社会事象の特色や相互の関連、意味を多角的に捉え、考えることで児童の思考が変化し、日本の工業の発展を考える上で海外に日本の製品の良さや工業の技術の高さを「広める」ことや、労働環境を改善することが重要であるという認識が高まっていることがわかった。
Creators :
Amago Tomoya
Nishijima Fumito
Nishio Koichiro
Publishers : Faculty of Education, Yamaguchi University
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 23
pp. 33 - 47
published_at 2007-03-25
Journal of higher education Volume 19
pp. 54 - 61
published_at 2022-03
本稿は, 英語で研究活動を行う理系大学院留学生を対象とした「生活日本語」の授業の実践にもとづき, 入門レベルにおいて, タスクを取り入れ, 課題遂行を重視した授業テザインを検討するものである。実践にあたっては, 日本語教育における動向や関連する教育実践を概観し, 理系大学院留学生の日本語教育に対するニーズや, 日本語学習を継続する際の問題点を整理した。本実践の結果, (1)課題遂行を重視する授業デザインになじめない学習者がいた, (2)学習者が, タスクを導入した授業についてどのように捉えていたか, タスクの達成度をどのように考えていたかを明らかにするために, 学習者による評価を実施する必要がある, (3)日本語プログラム全体における本授業の位置づけや, 他のコースとの接続を検討する必要がある, といった課題が明らかになった。
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 69
pp. 91 - 97
published_at 2020-01-31
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 27 - 32
published_at 2023-03-15
English and English-American literature Volume 51
pp. 101 - 139
published_at 2016-12-20
English and English-American literature Volume 45
pp. 103 - 127
published_at 2010-12-20
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 13
pp. 29 - 46
published_at 2002
Creators :
Yoshikawa Yukio
Fujinaga Yosihiro
Fujimoto Daisuke
Matsuda Tomonori
Matsuno Naoe
Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 43
pp. 305 - 316
published_at 1993-12
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 19 - 25
published_at 2023-03-15
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 63 Issue 1
pp. 203 - 214
published_at 2014-01-31
The philosophical studies of Yamaguchi University Volume 8
pp. 21 - 36
published_at 1999
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 13
pp. 155 - 164
published_at 2002
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 35
pp. 79 - 88
published_at 2013-03-25
Creators :
Nakahara Ryuji
Itou Yumie
Tanaka Ayami
Hino Yuki
Matsuda Noriko
Miyamoto Shuichi
Kiya Hidekatsu
Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 48
pp. 161 - 168
published_at 2019-09-30
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 51
pp. 41 - 47
published_at 2021-03-25
Creators :
Kiya Hidekatsu
Funakoshi Koju
Fujii Hiroko
Yamaguchi Mariko
Sakamoto Kayoko
Ushimi Asuka
Tsuchihashi Yuka
Fujimoto Misaki
Fujimura Miho
Watanabe Tomoe
Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 68
pp. 273 - 277
published_at 2019-01-31
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 59
pp. 67 - 78
published_at 2010-01-31
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University. Natural science Volume 36 Issue 2
pp. 27 - 36
published_at 1986-09
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 33
pp. 67 - 72
published_at 1983
山口大学教育学部学部・附属教育実践研究紀要 Volume 5
pp. 87 - 94
published_at 2006-03
Creators :
Kawai Hiroshi
Koshino Chika
Takata Kazumi
Matsuo Hidenari
Yoshida Issei
Matsuda Nobuo
Matsuoka Katsuhiko
Publishers : 山口大学教育学部
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 50 Issue 1
pp. 11 - 18
published_at 2000
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 48
pp. 271 - 282
published_at 1998
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 46
pp. 117 - 126
published_at 2018-09-30
Creators :
Kurita Katsuhiro
Genda Tomoko
Funaki Takashi
Komatsu Yusuke
Matsuda Sachina
Shigematsu Hirotake
Publishers : 山口大学教育学部附属教育実践総合センター
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 19
pp. 35 - 49
published_at 2005
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 34
pp. 29 - 36
published_at 2012-09-25
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 65
pp. 323 - 332
published_at 2016-01-29
山口経済学雑誌 Volume 52 Issue 4
pp. 797 - 806
published_at 2004-03-31
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 47
pp. 125 - 132
published_at 2019-03-25
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 50
pp. 141 - 150
published_at 2020-09-25
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 18
pp. 1 - 13
published_at 2004
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 68
pp. 211 - 214
published_at 2019-01-31
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 63
pp. 273 - 277
published_at 2014-01-31
Bulletin of the Integrated Center for Education Research and Training Volume 55
pp. 87 - 95
published_at 2023-03-15
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 61
pp. 207 - 215
published_at 2012-01-31
Bulletin of the Center for Educational Research and Training Volume 7
pp. 157 - 169
published_at 1995
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 33
pp. 39 - 54
published_at 1983
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 64
pp. 23 - 31
published_at 2015-01-31
Bulletin of the Faculty of Education, Yamaguchi University Volume 24
pp. 17 - 30
published_at 1975-01