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Yamaguchi studies in English and English language education : YASEELE 学内刊行物(紀要等) 23 巻


　
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アクティブラーニング型授業におけるプレゼンテーション活動の実践
作成者 : 田原, 毅 掲載誌名 : Yamaguchi studies in English and English language education : YASEELE 巻 : 23 号 : 開始ページ : 1 終了ページ : 14 発行日 : 2019-09-25 リポジトリID : C100023000001
アクセス件数 ： 238 件 ダウンロード件数 ： 0件
A validation of the L2 motivational self system for predicting Japanese EFL learners' motivated behavior : with special reference to autonomy, competence, and relatedness
作成者 : Ma, Chengming 掲載誌名 : Yamaguchi studies in English and English language education : YASEELE 巻 : 23 号 : 開始ページ : 15 終了ページ : 24 発行日 : 2019-09-25 リポジトリID : C100023000002
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主体的な学び手を育てるアクティブラーニング型英語授業の研究
作成者 : 田原, 毅 掲載誌名 : Yamaguchi studies in English and English language education : YASEELE 巻 : 23 号 : 開始ページ : 25 終了ページ : 25 発行日 : 2019-09-25 リポジトリID : C100023000003
アクセス件数 ： 241 件 ダウンロード件数 ： 0件
A validation of the L2 motivational self system for predicting Japanese EFL learners' motivated behavior : with special reference to autonomy, competence, and relatedness
作成者 : 馬, 成明 掲載誌名 : Yamaguchi studies in English and English language education : YASEELE 巻 : 23 号 : 開始ページ : 26 終了ページ : 26 発行日 : 2019-09-25 リポジトリID : C100023000004
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