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| タイトル | 主体的表現による図画工作の学習指導について : 提案の言葉の工夫の試み |
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| タイトルヨミ | シュタイテキ ヒョウゲン ニ ヨル ズガ コウサク ノ ガクシュウ シドウ ニ ツイテ : テイアン ノ コトバ ノ クフウ ノ ココロミ
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| タイトル別表記 | On Learning Processes by Subjective Expression in Art Education of Primary School : a case study of proposal words
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| 作成者 | 福田, 隆真
嶋田, 千鶴
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| 作成者ヨミ | フクダ, タカマサ
シマダ, チズル
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| 作成者別表記 | Fukuda, Takamasa
Shimada, Chizuru
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| 作成者所属 | 山口大学教育学部
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| 内容記述（抄録等） | [はじめに] : 新しい教育課程では、学習指導に関して、児童・生徒の主体性に重点をおいている。従来の教師指導型の学習過程ではなく児童・生徒中心の学習過程である。図画工作科・美術科においては、 教科の特質として児童・生徒の個性や創造性を育成するという内容により、主体的な学習過程を重視してきた。 本稿では児童・生徒の主体性の啓発のために「提案の言葉」を設定し、教師と児童・生徒の支援の関係に介在する言葉の対応に着目して、教材研究を試みた。
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| 本文言語 | jpn
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| 著者キーワード | 図画工作
主体性
提案の言葉
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| 資料タイプ | text |
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| 出版者 | 山口大学教育学部附属教育実践研究指導センター
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| 出版者ヨミ | ヤマグチ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク キョウイク ジッセン ケンキュウ シドウ センター
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| NII資料タイプ | 紀要論文 |
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| ISSN | 0918-1040
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| NCID | AN10185511
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| 学内刊行物(紀要等) | 教育実践研究指導センター研究紀要 |
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| 掲載誌名 | 教育実践研究指導センター研究紀要 |
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| 掲載誌名別表記 | Bulletin of the Center for Educational Research and Training |
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| 巻 | 5 |
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| 開始ページ | 99 |
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| 終了ページ | 111 |
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| 発行日 | 1993 |
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| 著者版/出版社版 | その他 |
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| リポジトリID | D030005000008 |
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| 地域区分 | 山口大学
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| URI | http://www.lib.yamaguchi-u.ac.jp/yunoca/handle/D030005000008 |
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